Vidal Pinheiro Viana, Mayara, et al. “HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA CRIANÇAS COM DIABETES TIPO 1: PROTOCOLO DE SCOPING REVIEW”. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, vol. 7, nº 4, março de 2026, p. e747493, https://doi.org/10.47820/recima21.v7i4.7493.