“LA FORMACIÓN DOCENTE DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PERFILES DE APRENDIZAJE: UNA EXPERIENCIA CON LA SECUENCIA FEDATHI Y LA TEORÍA DE LOS OBJETIVOS”. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 4, no. 7 (July 26, 2023): e473568. Accessed October 6, 2025. https://recima21.com.br/recima21/article/view/3568.