Alves Guimarães U, Silvany MA, Carvalho W, do Carmo Santos C, Elaine Trevisani G. FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A PERSPECTIVA DOS PERFIS DE APRENDIZAGEM: UMA VIVÊNCIA COM A SEQUÊNCIA FEDATHI E A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO. RECIMA21 [Internet]. 26º de julho de 2023 [citado 6º de fevereiro de 2026];4(7):e473568. Disponível em: https://recima21.com.br/recima21/article/view/3568