Ariane Feitosa da Silva A. OS GÊNEROS TEXTUAIS EM REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA NA PRÁTICA DOCENTE DE LEITURA E ESCRITA NAS ESCOLAS: UMA ABORDAGEM TEÓRICA. RECIMA21 [Internet]. 29º de março de 2024 [citado 5º de fevereiro de 2026];5(3):e535074. Disponível em: https://recima21.com.br/recima21/article/view/5074