Morais ACO, Sousa RR de. O IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROGRAMAÇÃO NA EDUCAÇÃO K-12: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. RECIMA21 [Internet]. 11º de junho de 2026 [citado 11º de junho de 2026];7(6):e767952. Disponível em: https://recima21.com.br/recima21/article/view/7952