O USO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v3i4.1331

Palavras-chave:

Mapas conceituais, Aprendizagem Significativa, Educação de Jovens e Adultos.

Resumo

O processo ensino aprendizagem pode despertar novo ânimo ao se utilizar formas diferenciadas de ensino, ao trabalhar com ferramentas de apoio e construção de conceitos, utilizando modelos pedagógicos. Este trabalho apresenta a importância do uso de Aprendizagem Significativa, abordando o uso de modelos pedagógicos, afim de, conceituar e contextualizar os mapas conceituais no processo ensino/aprendizagem. Desta forma, o objetivo deste trabalho é aplicação de modelos pedagógicos para construção de conceitos propostos no currículo dos estudantes do segundo segmento multidisciplinar do EJA utilizando conceitos de aprendizagem significativa segundo a teoria de Ausubel.

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Biografia do Autor

  • Henrique Marques Dourado Mendes

    Professor licenciado em Ciências da Natureza formado em 2015 pelo Instituto Federal de Mato Grosso em 2015, Licenciado em Física pela Universidade Metropolitana de Santos em 2020 e Licenciando em Matemática pela Universidade Federal de Mato grosso, com Especialização em Ensino de Física pela Faculdade Futura em 2018. 

  • Dominique Junior Vais

    Licenciado em Matemática (2020) Pelo Centro Universitário Internacional. Especialista em Metodologia do Ensino da Matemática e da física (2020), Tecnologias e Educação a Distância (2020) e Gestão Educacional: Direção, Coordenação e Supervisão (2020). Técnico em Logística pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - MT, SENAC. Acadêmico em Engenharia De Controle e Automação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Campus Primavera do Leste. Participou de pesquisa no projeto de extensão "Indústria 4.0 nas Escolas". Atualmente é docente na Escola Estadual Professora Maria Sebastiana de Souza, lecionando a disciplina de Matemática no Ensino Fundamental II, Médio e Eja.

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Publicado

27/04/2022

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v. 3 n. 4 (2022): EDITORIAL - CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS

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Como Citar

O USO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. (2022). RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(4), e341331. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i4.1331