GESTÃO ESCOLAR: PRINCIPAIS CONCEITOS DE COMO DESENVOLVER UM MODELO DE ENSINO UTILIZANDO TECNOLOGIAS
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i2.2782Palavras-chave:
Escola, Ensino, TecnologiaResumo
O estudo tem como principal desígnio avaliar como a gestão escolar pode contribuir para o desenvolvimento concreto do ensino utilizando tecnologias, demonstrando a eficiência em resultados na aprendizagem, buscando ser uma gestão escolar democrática que, com isso, venha ter influência no dia a dia da unidade escolar. O objetivo deste estudo é para tanto, analisar acerca da contribuição da Gestão no ensino e aprendizagem, revelando que os gestores possuem papel importe na melhoria do ensino. Para tanto, a metodologia utilizada para a escrita deste estudo deu-se através da pesquisa bibliográfica, na qual os materiais coletados contribuíram na construção da abordagem teórica. Analisando o material colhido e estudado durante a realização da pesquisa, conclui-se ser nítida a incoerência experenciada na realidade escolar, sendo que, os gestores escolares precisam tomar decisões que poderão impactar positivamente ou negativamente, tanto na desenvoltura humana, quanto na formação dos educandos. Conclui-se que a gestão tem suma importância no aprendizado dos discentes, e devem sempre prezar por um bem-estar da unidade escolar, na qual o gestor administra.
Downloads
Referências
Chiavenato, I., & Sapiro, A. (2003). Planejamento Estratégico: fundamentos e aplicações. 1. Ed. 13° tiragem. Rio de Janeiro: Elsevier.
Daychouw, M. (2007). 40 Ferramentas e Técnicas de Gerenciamento. 3. ed. Rio de Janeiro: Brasport.
Libâneo, J. C. (2013). Organização e gestão da escola: teoria e prática. 6. ed. Goiânia: Do Autor.
Luck, H. (2010). A gestão participativa da escola. 5. ed. Petrópolis, RJ: Vozes.
Martins, L (2006). Marketing: Como se tornar um profissional de sucesso. 1. ed. São Paulo: Digerati Books.
Mello, C; Almeida N, J; Petrilo, R. (2002). Educação 5.0 - Educação para o Futuro. Editora Proesso.
Moyses. F. J. (2010). Et al. Planejamento e Gestão Estratégica em Organizações de Saúde. Rio de Janeiro: Editora FGV.
Neto, E. R. (2011). Análise Swot – Planejamento Estratégico para Análise de Implantação e Formatação de Equipe de Manutenção em uma Empresa de Segmento Industrial. Monografia (Especialização MBA – GESTÃO ESTRATÉGICA DA MANUTENÇÃO, PRODUÇÃO E NEGÓCIOS). Faculdade Pitágoras, São João Del Rei, 2011. Recuperado em: 28 de jan de 2023. Disponível em: http://www.icap.com.br/biblioteca/172349010212_FORMATADA.pdf.
Rezende, D. A. (2012). Planejamento Estratégico Público ou Privado: guia para projetos em organizações de governo ou de negócios. São Paulo: Atlas.
Tani, Z. R. (2022). Evolução do Método PDCA. [e‐book] Flórida: Must University.
Veiga, F. (2012). Envolvimento dos alunos na escola: Elaboração de uma nova escala de avaliação. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 441-449. Recuperado em 24 de janeiro de 2023. Disponível em: http://hdl.handle.net/10451/10032.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Categorias
Licença
Copyright (c) 2023 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.
