DESAFIOS NA GESTÃO EDUCACIONAL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v6i1.6095

Palavras-chave:

Desafios. Gestão. Educacional.

Resumo

Este artigo enfoca os desafios na gestão educacional diante da nossa realidade educativa. Para isso, contextualizamos a gestão democrática e participativa como um fator de grande importância no contexto educacional, pois permite a construção de um ambiente escolar mais inclusivo e colaborativo. Diante dos novos desafios enfrentados na gestão escolar e na sala de aula, é essencial promover práticas que favoreçam a participação ativa de todos os envolvidos no processo educativo, visando alcançar melhores resultados e impactos positivos na aprendizagem dos alunos. É preciso considerar as consequências educacionais de uma gestão que não valoriza a democracia e a participação, buscando sempre aprimorar as práticas de gestão para garantir uma educação de qualidade e mais eficaz. A gestão educacional apresenta diversos desafios que impactam diretamente a qualidade do ensino. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, foi possível identificar que questões como a falta de recursos financeiros, a formação inadequada dos gestores e a desvalorização dos profissionais da educação são obstáculos recorrentes nesse contexto. Diante disso, é fundamental que políticas públicas sejam implementadas visando a melhoria da gestão educacional, a fim de garantir um ensino de qualidade e equitativo para todos os estudantes.

 

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Biografia do Autor

  • Keila Cristina de Paiva Silva

    Fundação Universitária Iberoamericana – Funiber.

  • Marli de Medeiros

    Fundação Universitária Iberoamericana – Funiber.

  • Patricia Pereira Silva

    Universidad Europea del Atlantico - UNEATLANTICO.

  • Amanda Alves Mateus Candinho

    Fundação Universitária Iberoamericana – Funiber.

  • Hellen Uliano Blazius Schmitz

    Fundação Universitária Iberoamericana – Funiber.

  • Sarita Gonçalves Gabriel

    Fundação Universitária Iberoamericana – Funiber.

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Publicado

22/12/2024

Como Citar

DESAFIOS NA GESTÃO EDUCACIONAL. (2024). RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 6(1), e616095. https://doi.org/10.47820/recima21.v6i1.6095