CONHECENDO E QUANTIFICANDO OS NÚMEROS NO MATERNAL: UM OLHAR SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, [S. l.], v. 3, n. 3, p. e331275, 2022. DOI: 10.47820/recima21.v3i3.1275. Disponível em: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/1275. Acesso em: 22 dez. 2024.