O PAPEL DO PROFESSOR DE APOIO/MEDIADOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, [S. l.], v. 6, n. 7, p. e676540, 2025. DOI: 10.47820/recima21.v6i7.6540. Disponível em: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/6540. Acesso em: 3 ago. 2025.