“FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A PERSPECTIVA DOS PERFIS DE APRENDIZAGEM: UMA VIVÊNCIA COM A SEQUÊNCIA FEDATHI E A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO”. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 4, no. 7 (julho 26, 2023): e473568. Acessado dezembro 22, 2024. https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/3568.