“GERAÇÃO SCREENAGERS E UM NOVO MODELO DE ‘E-EDUCAÇÃO’”. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 4, no. 9 (setembro 7, 2023): e493947. Acessado dezembro 21, 2024. https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/3947.