THE ORIGIN OF ZERO - THE NOTHING THAT EXISTS
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i1.2211Keywords:
Autism Spectrum DisorderAbstract
Given the importance of numbers in the history and study of mathematics, the work aims to understand about the origin and history of zero, which is an essential figure. The development of this article was based on a bibliographical research aimed at the collection of historical data about the difficulty of denoting the "void", the creation of the zero after the other figures, besides the process of its creation. The result of the research made it possible to identify that each people represented zero in a different way, some by symbols others by forms and or empty spaces. History has no precise way of explaining the exact place and definition of the number zero, yet it was possible to arrive at the goal of understanding about its creation
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