CORRÊA COSTA, Leonardo; LOPES DA PAIXÃO, Joelson; TAVARES GOMES DE SOUZA, Marcelo; GUARDA DE FARIAS, Daise Liane; DE ANDRADE PEREIRA, Miriam; BARRETO GRANGEIRO, Adriano Filipe; DE SENA DOS SANTOS, Luís Eduardo; FERREIRA NOBRE, José Douglas. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E PENSAMENTO CRÍTICO: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, [S. l.], v. 7, n. 5, p. e757864, 2026. DOI: 10.47820/recima21.v7i5.7864. Disponível em: https://recima21.com.br/recima21/article/view/7864. Acesso em: 2 maio. 2026.