MACIEL, Fabiana de Souza et al. ESTADO DO CONHECIMENTO ENTRE 2020 E 2025 SOBRE PRÁTICAS ESCOLARES ENVOLVENDO INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, [S. l.], v. 7, n. 6, p. e767874, 2026. DOI: 10.47820/recima21.v7i6.7874. Disponível em: https://recima21.com.br/recima21/article/view/7874. Acesso em: 4 jun. 2026.