Araújo O da S, Silva AJ. CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMO AS ESCOLAS BÁSICAS ESTÃO (RE)SIGNIFICANDO AS PRÁTICAS?. RECIMA21 [Internet]. 9º de dezembro de 2025 [citado 2º de fevereiro de 2026];6(12):e6127012. Disponível em: https://recima21.com.br/recima21/article/view/7012