CARTILHA E POSTAGENS PARA INSTAGRAM COMO ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i10.1958Palavras-chave:
educação, enfermagem, Covid-19, publicações de divulgação científicaResumo
Introdução: A utilização da divulgação científica na ampliação do conhecimento tem, historicamente, garantido o acesso legítimo à ciência, possibilitando à sociedade basear-se em informações de fontes confiáveis para a tomada de decisão. Durante o período de isolamento social trazido pela COVID-19, a disseminação das informações por espaços como as redes sociais, possibilitou aos profissionais da saúde a manutenção do conhecimento necessário frente ao cenário de rápida mudança. Objetivos: Desenvolver publicações na rede social Instagram sobre as mudanças ocorridas mundialmente em organizações de saúde no contexto do enfrentamento da pandemia da COVID-19, com foco na segurança do paciente e do profissional. Método: Pesquisa descritiva aplicada realizada em programa de iniciação científica da pró-reitoria de pesquisas e pós-graduação da Universidade Federal do Paraná, por acadêmicos de Enfermagem, no período de setembro de 2020 a agosto de 2021, voltada a produzir material com base em evidências científicas destinado aos profissionais de saúde e ao público acadêmico interessado. A pesquisa deu-se em quatro etapas: 1) revisão integrativa da literatura; 2) Extração de dados em documento padronizado; 3) Confecção de cartilha; 4) Elaboração de postagens narradas (vídeos) para a rede social Instagram®. Resultados: Foi elaborada cartilha intitulada “Ações de enfretamento da COVID-19 nos serviços de saúde” e sete postagens para o Instagram®, em formato de vídeo narrado com legendas. Conclusão: É relevante a utilização das redes sociais para divulgação científica na manutenção e atualização dos conhecimentos dos profissionais de saúde, em especial tendo em vista o contexto pandêmico que trouxe cenários desafiadores nas organizações de saúde.
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