OS IMPACTOS DA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS AUDIO VISUAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA-CEARÁ
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v4i7.3584Palavras-chave:
Alfabetização. Tecnologia. LetramentoResumo
Para Kenski (2012), a introdução das novas tecnologias como instrumento para aprendizagem modifica comportamentos e o saber de maneira muito rápida. O desenvolvimento das capacidades linguísticas de ler e escrever, na aquisição do sistema de escrita alfabético e das habilidades necessárias dos alunos para o domínio da leitura e compreensão dos gêneros e suportes textuais, da produção de textos escritos e orais, para alcançar diferentes finalidades comunicativas. A capacidade de ler com compreensão associada ao desenvolvimento do conhecimento linguístico, do domínio das estruturas sintáticas, da ampliação do vocabulário e da progressão do conhecimento de mundo. A tecnologia se enquadra nesse princípio. Ela desperta a curiosidade dos pequenos, fazendo com que eles se entretenham com o conteúdo ideal para a alfabetização. A combinação entre imagens, sons, interatividade e gamificação faz com que o aprendizado possa ser adaptado ao ritmo de cada criança e se torne uma atividade lúdica.
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