A RESPOSTA COGNITIVA AO DISCURSO DE ÓDIO, INCIDÊNCIAS CLÍNICAS E FUNCIONAIS NAS CRIANÇAS ATÉ 14 ANOS, EM SUAS RELAÇÕES SOCIAIS
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v6i1.6109Palavras-chave:
Abuso, Sexual, InfantilResumo
Este estudo investigou como o discurso de ódio afeta o desenvolvimento emocional e cognitivo de crianças de até 14 anos, analisando suas respostas clínicas e funcionais em interações sociais. Aplicado em escolas públicas de Everett (EUA) e Betim (Brasil), o estudo envolve professores, gestores e pais para avaliar os resultados no bem-estar psicológico e desempenho acadêmico das crianças expostas a discursos hostis. Os resultados indicam que o discurso de ódio está associado a sintomas como ansiedade, baixa autoestima e retraimento social, além de afetar o desempenho escolar e as relações com os pares, evidenciando a necessidade de programas preventivos e políticas públicas que promovam ambientes seguros e inclusivos para o desenvolvimento infantil.
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