CAUSES OF SCHOOL DROPOUT IN HIGH SCHOOL AND HIGHER EDUCATION: WHAT IS THE INTERSECTION?

Authors

  • Vitor Borges Monteiro
  • João Wagner Martins

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v3i3.1203

Keywords:

Dropout, High school, Higher education, Infographic

Abstract

A series of studies are dedicated to the study of school dropout in the elementary and high school stages, undoubtedly due to the constitutional appeal of the universalization of education in these educational cycles. However, it leaves a gap that has been slowly filled by recent studies dedicated to understanding the behavior of dropout in higher education. Although it is evident that there has been a significant change in the profile of Brazilian university students as a result of the quota system, it is known that heterogeneity within universities still prevails. In this sense, the objective of the work is to carry out a bibliographic survey on dropout in high and higher education in Brazil and to discuss the causes of dropout and compare their peculiarities at each stage. Through an infographic that maps the variables by teaching stage in time, It is concluded that in High School the causes of dropout are related to problems external to the student, such as socioeconomic and cultural environment, public educational policies and also those relevant to the school, such as the teacher-student relationship and school size. University dropout, on the other hand, absorbs problems related to personal issues, such as aptitude for the course, children, work, distance, etc.

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Author Biographies

  • Vitor Borges Monteiro
    Doutor em Economia – CAEN/UFC- Professor do Curso de Finanças da Universidade Federal do Ceará
  • João Wagner Martins

    Biólogo, Pedagogo, Psicopedagogo e Educador Ambiental, especialista em Gestão Escolar, Docência de Ciências e Transtorno Global do Desenvolvimento. Mestrando em Ciências da Educação. Cursando especialização em Gestão da Educação Pública Municipal. Professor de biologia, ciências, orientação sexual, direito educacional, avaliação e metodologia de ensino com mais de 23 anos de experiência, práticas e vivências. Assessoria/Consultoria Educacional e Ambiental. Supervisor de Ensino. Colaborador do BNI INEP/MEC. Membro do GEPAVE/USP e do CME/Mauá 2017/2019. Presidente do CME/Mauá 2017/2018

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Published

17/03/2022

How to Cite

CAUSES OF SCHOOL DROPOUT IN HIGH SCHOOL AND HIGHER EDUCATION: WHAT IS THE INTERSECTION?. (2022). RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(3), e331203. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i3.1203