CULTURA, EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA: LA FORMACIÓN INDÍGENA BRASILEÑA Y EL CONTEXTO DE LAS REDES SOCIALES
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i5.1431Palabras clave:
social de esta investigación se basa no sóloResumen
La relevancia social de esta investigación se basa no sólo en el hecho de que permite percibir que las nuevas tecnologías también están presentes en muchas comunidades indígenas, lo que ya tensa los paradigmas colonialistas, sino reconocer cómo estas tecnologías están transmitiendo conocimiento para permitir ampliar las discusiones sobre las concepciones de la educación y la cultura indígenas. planteando la reflexión sobre si es factible o no utilizar Youtube como herramienta educativa y tecnológica, especialmente con un enfoque en una educación anticolonialista. Debido a que Youtube es un lugar de amplio acceso, utilizado tanto por docentes como por estudiantes de educación primaria y superior, es interesante conocer la existencia de canales específicos que se ocupan de la educación indígena, así como analizar críticamente sus contenidos, antes de utilizarlos como herramientas educativas sobre los pueblos indígenas.
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