COMPETÊNCIAS CLÍNICAS DE ENFERMAGEM NA DETECÇÃO PRECOCE DE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DE PATRÍCIA BENNER: UM PROTOCOLO DE REVISÃO DE ESCOPO
Resumo
Objetivo: Elaborar uma revisão de escopo para mapear as competências clínicas de enfermagem para a detecção precoce de infecções sexualmente transmissíveis (IST) descritas nas produções científicas, analisadas sob a perspectiva dos níveis de competência da Teoria de Patrícia Benner, a partir da questão orientadora: Quais as competências clínicas de enfermagem na detecção precoce de IST? Método: Trata-se de um protocolo de revisão de escopo fundamentado metodologicamente nas recomendações do Joanna Briggs Institute e no checklist PRISMA-ScR, explicitando a estratégia PCC, as bases consultadas e o registro do protocolo no Open Science Framework (DOI: 10.17605/OSF.IO/Q5GFA). Para a interpretação dos resultado será empregada a teoria de Iniciante ao Especialista (From Novice to Expert) de Patrícia Benner. O estudo ainda pretende contribuir para a qualificação da assistência de enfermagem, reunindo informações que aprofundem o corpo teórico do conhecimento de enfermagem acerca das competências clínicas para a detecção precoce de IST, servindo de incentivo para pesquisas futuras.
Biografia do Autor
Enfermeiro. Mestrando em Enfermagem pela Universidade Regional do Cariri - URCA. Crato-CE, Brasil.
Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora da Universidade Regional do Cariri - URCA. Crato-CE, Brasil.
Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora da Universidade Regional do Cariri - URCA. Crato-CE, Brasil.
Enfermeiro. Doutor em Enfermagem. Professor da Universidade Regional do Cariri - URCA. Crato-CE, Brasil.
Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora da Escola Superior de Enfermagem do Porto - ESEP. Porto, Portugal.
Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora da Universidade Regional do Cariri - URCA. Crato-CE, Brasil.
Referências
1. Araújo TCV, Souza MB. Atuação das equipes de atenção primária à saúde no teste rápido para infecções sexualmente transmissíveis. Saúde Debate. 2021;45(131):1075–1087. Disponível em: https://www.scielo.br/j/sdeb/a/TGfx48PRv5kJFVFjnDFSk3h/?format=pdf&lang=pt
2. Aggarwal S, Singh SAK, Ambalkar D. Sexually Transmitted Infections (STIs) and Its Changing Scenario: A Scoping Review. Comb Chem High Throughput Screen. 2022;25(10):1630–1638. Disponível em: 10.2174/1386207324666210301093001
3. Wihlfahrt K, et al. Sexually Transmitted Diseases — An Update and Overview of Current Research. Diagnostics. 2023;13(9). Disponível em: 10.3390/diagnostics13091656
4. Brasil. Ministério da Saúde. Centro Nacional de Inteligência Epidemiológica e Vigilância Genômica. Brasília (DF): Ministério da Saúde; 2023. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/composicao/svsa/cnie
5. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA). Agenda 2030: objetivos de desenvolvimento sustentável. Brasília: Ipea; 2024. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs
6. Araújo MHHP de O, Nascimento WG, Santos LBP, Santos JS, Gama MPA, Sousa CSM. Assistência à mulher com queixas relacionadas a infecções sexualmente transmissíveis: conhecimento de enfermeiros da atenção básica. Rev. Enferm. Atual In Derme. Março de 2021;95(33):e-021040. Disponível em: https://doi.org/10.31011/reaid-2021-v.95-n.33-art.849
7. Cardoso MF. Abordagem de enfermagem às vulnerabilidades das IST/HIV [trabalho de conclusão de curso]. Anápolis: Centro Universitário de Anápolis; 2020. Disponível em: http://repositorio.aee.edu.br/bitstream/aee/17291/1/ABORDAGEM%20DE%20ENFERMAGEM%20%C3%80S%20VULNERABILIDADES%20DAS%20IST-HIV.pdf
8. Nabizadeh-Gharghozar Z, Alavi NM, Ajorpaz NM. Clinical competence in nursing: a hybrid concept analysis. Nurse Educ Today. 2021;97:104728. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2020.104728
9. Moreira GBC, Martins GBBS, Péret ISA, Pires LCS, Ribeiro LFC, Santos LI. Adolescentes e as infecções sexualmente transmissíveis: comportamentos de risco e fatores contextuais que contribuem para o aumento da incidência no Brasil. Rev Interdiscip Cienc Med. 2021;5(1):59–66. Disponível em: https://revista.fcmmg.br/index.php/RICM/article/view/120
10. Alexandre CP, Almeida CS, Andrade AKS, Travassos AGA. Sexo oral: conhecimentos sobre a prática e a prevenção de IST entre jovens universitários. Rev Bras Sex Hum. 2022;33:1058. Disponível em: https://doi.org/10.35919/rbsh.v33.1058
11. Benner P. De iniciado a perito: excelência e poder na prática clínica de enfermagem. Coimbra: Quarteto Editora; 2001.
12. Peters MDJ, et al. Scoping Reviews (2020). In: JBI Manual for Evidence Synthesis. Adelaide: JBI; 2024. Disponível em: https://synthesismanual.jbi.global https://doi.org/10.46658/JBIMES-24-09
13. DeCS – Descritores em Ciências da Saúde. São Paulo: BIREME/OPAS/OMS; 2025. Disponível em: https://decs.bvsalud.org/
14. Page MJ, et al. The PRISMA 2020 statement. Int J Surg. 2021;88:105906. Disponível em: https://www.prisma-statement.org/prisma-2020-flow-diagram
Licença
Copyright (c) 2026 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.