CHILD AND ADOLESCENT POPULATION ON THE STREETS AND FOREIGN STUDENTS: INTERCULTURAL IMPACTS ON DEVELOPMENT AND ACCESS TO SCHOOLS
Abstract
The present study has as its theme, the intercultural impacts on the development and access to schools of children and adolescents who live on the streets and foreign students who arrive in Brazilian schools. The goals are to analyze the impacts on education and show the sad reality in which street children live, and to verify what the main intercultural limitations that foreign students face when they arrive at Brazilian schools. This study is the result of bibliographic, qualitative, and quantitative research with field research application via Google Forms. The theoretical basis is based on Brandão (2013), Claro et al (2014), Candau (2012), Funiber (2021), Godinho (2015), Luna (2011), Mota (2012), Nunes (2013), Silva and Avelar (2014), and others.
Keywords: Child population. Road. Foreigners. impacts. Interculturality. Schools.
Author Biographies
Mestranda em Educação com especialização em Educação Superior- Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI), Puerto Rico.Â
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Mestranda em Educação com especialização em TICs - Universidad Europea del Atlántico - Espanha (UNEA).Â
Mestranda em Educação com especialização em Gestão e Organização de Centros Educacionais - Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI), Puerto Rico..
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Mestranda em Educação com especialização em Educação Superior - Universidade internacional Iberoamericana (UNINI). Puerto Rico.Â
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Mestranda em Educação com especialização em Educação Superior- Universidade internacional Iberoamericana(UNINI). México.Â
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