THE ORIGIN OF DOMESTIC EDUCATION IN SERGIPE: FROM THE EMPIRE TO THE REPUBLIC
Abstract
This article is in the field of History of Education and aims to situate domestic education in Sergipe society during the Empire and early Republic. For this, documentary and bibliographical analysis was performed. To support the historical analysis, it was considered the socio-political context that shaped the Sergipe and Brazilian societies, when social, political, economic and educational changes were experienced due to the transition from the Imperial system to the Republican. Our hypothesis is that fragility and the installation tests of the state public educational order presented in Sergipe maintained and gave survival to the mode of education held in the private space of the house.
Author Biography
Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Sergipe.
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