THE KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN OF PATIENT SAFETY PROTOCOLS IN NURSING CARE DURING THE CHILDBIRTH
Abstract
Patient safety during childbirth is an essential element of quality obstetric care, requiring safe practices and qualified professional assistance to ensure maternal and neonatal well-being. This study aimed to evaluate pregnant women’s knowledge regarding patient safety protocols in nursing care during childbirth. This is an exploratory, descriptive, cross-sectional study with a quantitative and qualitative approach, conducted at a Family Health Unit in a municipality in southwestern Bahia, involving 20 pregnant women receiving prenatal care. The results showed a predominance of participants aged between 26 and 35 years, with completed high school education and prenatal follow-up predominantly carried out through the public healthcare system. Participants’ knowledge regarding patient safety was found to be partial and directly related to the guidance received during prenatal care. Greater recognition was observed regarding practices related to effective communication between healthcare professionals and pregnant women, especially clarification of doubts and explanation of procedures, as well as aspects associated with medication safety and the provision of welcoming and humanized care. In contrast, limited understanding was identified regarding formal protocols, such as correct patient identification, prevention of healthcare-associated infections, and fall prevention. It is concluded that prenatal care plays a fundamental role in building pregnant women’s knowledge, reinforcing the need to strengthen educational actions aimed at promoting patient safety during childbirth.
Author Biographies
Nursing Student at the Independent Faculty of the Northeast.
Undergraduate Nursing Student at the Independent College of the Northeast (FAINOR).
Nursing Student at the Independent College of the Northeast (FAINOR).
Independent College of the Northeast – FAINOR.
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