LENGUAJE MUSICAL Y EXPRESIÓN CORPORAL EN LA EDUCACIÓN TEMPRANA
Resumen
La redacción de este artículo aborda el lenguaje musical y la expresión corporal de los niños en educación infantil, presenta una propuesta de análisis sobre la importancia del trabajo pedagógico con la música, ya que en el ámbito escolar los docentes utilizan la música como soporte para facilitar la enseñanza y aprendizaje de los niños, donde todos cantan melodías cortas, realizan juegos cantados, con rimas, cuentos, mensajes reflexivos, y se observa que esta metodología de enseñanza ha mostrado resultados satisfactorios. Al jugar, imitar y crear ritmos y movimientos, los niños también se apropian del repertorio cultural, aportando beneficios para la socialización en el entorno en el que se insertan.
Biografía del autor/a
Faculdad de Ciencias Sociales Interamericana.
Faculdade Interamericana de Ciências Sociais – FICS.
Universidade Internacional Iberoamericana - UNIB.
Faculdades Integradas Campos Sales - FICS.
Referencias
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