CAUSAS DE LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA Y LA EDUCACIÓN SUPERIOR: ¿CUÁL ES LA INTERSECCIÓN?

Autores/as

Vitor Borges Monteiro
João Wagner Martins

DOI

https://doi.org/10.47820/recima21.v3i3.1203

Palabras clave

serie de estudios se dedican

Publicado 17/03/2022 en la edición Vol. 3 Núm. 3 (2022) Sección ARTIGOS

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Resumen

Una serie de estudios se dedican al estudio de la deserción escolar en primaria y secundaria, sin duda debido al recurso constitucional de la universalización de la educación en estos ciclos educativos. Sin embargo, deja un vacío que ha sido llenado lentamente por estudios recientes que se dedican a comprender el comportamiento de la deserción escolar en la educación superior.  Aunque es evidente que ha habido un cambio significativo en el perfil del estudiante universitario brasileño del sistema de cuotas, se sabe que la heterogeneidad dentro de las universidades aún prevalece. En este sentido, el objetivo de este estudio es realizar una encuesta bibliográfica sobre la deserción escolar en la escuela secundaria y la educación superior en Brasil y discutir las causas de la deserción escolar y comparar sus peculiaridades en cada etapa. A través de una infografía que mapea las variables por etapa docente en el tiempo, se concluye que en la escuela secundaria las causas de la deserción escolar están relacionadas con problemas externos al estudiante, como el entorno socioeconómico y cultural, las políticas públicas educativas y también las pertinentes a la escuela, como la relación maestro y estudiante y el tamaño de la escuela. La evasión universitaria, por otro lado, absorbe problemas relacionados con cuestiones personales, como aptitudes, hijos, trabajo, distancia.  

Biografía del autor/a

Vitor Borges Monteiro
Doutor em Economia – CAEN/UFC- Professor do Curso de Finanças da Universidade Federal do Ceará
João Wagner Martins

Biólogo, Pedagogo, Psicopedagogo e Educador Ambiental, especialista em Gestão Escolar, Docência de Ciências e Transtorno Global do Desenvolvimento. Mestrando em Ciências da Educação. Cursando especialização em Gestão da Educação Pública Municipal. Professor de biologia, ciências, orientação sexual, direito educacional, avaliação e metodologia de ensino com mais de 23 anos de experiência, práticas e vivências. Assessoria/Consultoria Educacional e Ambiental. Supervisor de Ensino. Colaborador do BNI INEP/MEC. Membro do GEPAVE/USP e do CME/Mauá 2017/2019. Presidente do CME/Mauá 2017/2018

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Cómo citar

Borges Monteiro, V., & Wagner Martins, J. . (2022). CAUSAS DE LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA Y LA EDUCACIÓN SUPERIOR: ¿CUÁL ES LA INTERSECCIÓN?. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3(3), e331203. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i3.1203