EL JUGUETE TERAPÉUTICO HUMANIZADO EN EL CUIDADO DE ENFERMERAS PEDIÁTRICAS
Resumen
Introducción: El niño es un ser en desarrollo neuropsicomotor acelerado, el juguete terapéutico, cuando se usa bien, ayuda en la recuperación de pacientes pediátricos dentro del entorno hospitalario, proporciona interacción entre los niños en tratamiento y las enfermeras. Objetivo: Verificar la percepción de las enfermeras respecto al uso de juguetes terapéuticos en el cuidado de niños en el ámbito hospitalario. Metodología: Este estudio consiste en una revisión narrativa de la literatura. Investigado en las bases de datos: ScientificElectronic Library Online, SciELO, Literatura latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Base de datos de Enfermería -BDENF y Biblioteca Virtual en Salud -BVS, PubMeD. Resultados: 81 artículos fueron identificados y aplicados como criterios de inclusión: lengua portuguesa, revisión de la literatura con los artículos publicados completos y disponibles, abordando el tema juguete terapéutico en la combinación de la atención de enfermería pediátrica en los últimos 10 años, abarcando los años 2010 a 2020. Se seleccionaron 15 artículos para el estudio. Conclusión: El Juguete Terapéutico fue destacado por las enfermeras como de gran beneficio para la prestación de cuidados, ya que proporciona una mejor intervención e interacción con los pacientes pediátricos, así como la humanización por parte de las enfermeras.
Biografía del autor/a
Bacharel em Enfermagem pelo Instituto Pernambucano de Ensino Superior (IPESU).
Bacharel em Enfermagem pelo Instituto Pernambucano de Ensino Superior (IPESU).
Bacharel em Enfermagem pelo Instituto Pernambucano de Ensino Superior (IPESU).
Bacharel em Enfermagem pelo Instituto Pernambucano de Ensino Superior (IPESU).
Residente de Enfermagem no Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira/ IMIP
Residente de Enfermagem no Hospital Barão de Lucena/UFPE
Hospital Memorial Jaboatão
Hospital da Restauração Gov. Paulo Guerra
Prefeitura da Cidade do Recife
Referencias
ARANHA, B. F.; SOUZA. M. A.; PEDROSO, G.E.C.; MAIA, E. B. S.; MELO, L. L. Utilizando o brinquedo terapêutico instrucional durante a admissão de crianças no hospital: percepção da família. Rev Gaúcha Enfermagem, 41, e20180413, 2020 DOI: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2020.20180413
ARTILHEIRO, A. P. S.; ALMEIDA, F.A.; CHACON, J. M. F. Uso do brinquedo terapêutico no preparo de crianças pré- escolares para quimioterapia ambulatorial. Acta paul. enferm. [online], vol.24, n.5, pp.611-6162011, 2011 DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-21002011000500003
BARRETO, L. M.; MAIA, E. B. S.; DEPIANTI, J. R. B.; MELO, L. L.; OHARA, C. V. S.; RIBEIRO, C. A. Dando sentido ao ensino do Brinquedo Terapêutico: a vivência de estudantes de enfermagem. Esc. Anna Nery [online], vol. 21, n.2, 2017 DOI: https://doi.org/10.5935/1414-8145.20170038
BARROSO, M. C. C. S.; MACHADO, M. E. D.; CURSINO, E. G.; SILVA, L. R.; DEPIANTI, J. R. B.; SILVA, L. F. O brinquedo terapêutico na graduação de enfermagem: da teoria à prática. Ver. Pesqui. Cuid. Fundam., vol. 11, n. 4, pp. 1043-1047, 2019.
CALEFFI, C. C. F.; ROCHA, P. K.; ANDERS, J. C.; SOUZA, A. I. J.; BURCIAGA, V. B.; SERAPIÃO, L. S. Contribuição do brinquedo terapêutico estruturado em um modelo de cuidado de enfermagem para crianças hospitalizadas. Revista Gaúcha de Enfermagem, vol. 37, n. 2, pp. 1–8, 2016 DOI: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2016.02.58131
COFEN. Resolução COFEN nº 295/2004. Conselho Federal de Enfermagem, Brasília, DF. 2004. Disponível em: http://www.cofen.gov.br/resoluo-cofen-2952004_4331.html Acesso em: 20 de março de 2022.
CRUZ, D. S.; SILVA, E. C. L.; SILVA, R. C.; MEDEIROS, R. A. A.; MONTEIRO, J. P. C. Humanização da assistência de enfermagem- relato de caso sobre o uso do brinquedo terapêutico. Rev. Ciênc. Saúde Nova Esperança, vol. 11, n. 3, pp. 47-53, 2013.
FRANCISCHINELLI, A. G.B.; ALMEIDA, F. A.; FERNANDES, M. S. O. Uso rotineiro do brinquedo terapêutico na assistência a crianças hospitalizadas: percepção de enfermeiros. Acta paulista enfermagem, vol. 25, n; 1, pp. 18-23, 2012 DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-21002012000100004
MAIA, E. B. S.; RIBEIRO, C. A.; BORBA, R. I. H. Compreendendo a sensibilização do enfermeiro para o uso do brinquedo terapêutico na prática assistencial à criança. Rev. Escola Enfermagem USP, v. 45, n. 4; pp. 839-846, 2011.
MARQUES, D. K. A.; SANTOS, R. M.; FAVERO, L. Benefícios da aplicação do brinquedo terapêutico: visão dos enfermeiros de um hospital infantil. Res. Gaúcha Enfermagem, v. 31, n. 2, pp. 247-53, 2010 DOI: https://doi.org/10.1590/S1983-14472010000200007
MARQUES, D. K. A.; SILVA, K. L. B.; CRUZ, D. S. M.; SOUZA, I. V. B. Benefícios da aplicação do brinquedo terapêutico: visão dos enfermeiros de um hospital infantil. Arq. Ciênc. Saúde, Vol. 22, N 4, pp. 64-68, 2015.
PEREIRA Y. J. A. S. Brinquedo terapêutico como instrumento de intervenção de enfermagem com crianças hospitalizados. 2016. Monografia (Graduação em Enfermagem). Universidade Federal do Maranhão, Maranhão, 2016.
RIBEIRO, A. M.N.; RIBEIRO, E. K. C; BALDOINO, L. S.; SANTOS, A. G. Percepção do enfermeiro sobre o brincar e o impacto dessa prática na assistência pediátrica. Rev. Pesquisa Univ. Federal do estado do Rio de Janeiro, vol. 12, pp. 1017-1021, 2020
SANTOS, P.M.; SILVA. L.F.; DEPIANTI, J. R. B.; CURSINO, E. G.; RIBEIRO, C. A. Os cuidados de enfermagem na percepção da criança hospitalizada. Rev. Brasileira Enfermagem, vol. 69, n. 4, pp.646-653, 2016 DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167.2016690405i
SILVA, S. R. M.; SANTOS.S.C.M.; SILVA .A.M.; Percepção dos acompanhantes das crianças hospitalizadas acerca do brinquedo terapêutico. Rev. enfermagem UFPE online, v.12, p-10, 2018.
SILVA, R. D. M.; AUSTRÉGICO, C. S.; ITHAMAR. L.; LIMA, L. S. Brinquedo terapêutico no preparo de crianças para procedimentos invasivos: revisão sistemática. Jornal Pediatra, vol. 93, n. 1, 2017. 10.1016/j.jped.2016.06.005
VEIGA, M.A.B.; SOUSA, M.C.; PEREIRA, R. S. Enfermagem e o brinquedo terapêutico: vantagens do uso e dificuldades. Rev. Eletrôn. Atualiza Saúde, vol 3, n. 3, pp. 60–66, 2016.
Licencia
Derechos de autor 2022 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.