LA CONTRIBUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA A LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Resumen
Este trabajo de investigación es una revisión bibliográfica en la literatura y tuvo como objetivo analizar diversos aportes de la Psicología en las áreas de educación especial que favorecen la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual - DI - en la educación regular en los diferentes niveles educativos. La psicología está ampliando día a día sus áreas de actividad, con ello surgen nuevos retos para los psicólogos, como el tener conocimiento de estrategias diferenciadas que permitan la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual, con el fin de facilitar la continuidad de la asistencia del profesional.
Biografía del autor/a
Licenciado en Psicología por el Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM). Postgrado en Terapia Cognitiva Conductual en el Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM). Postgrado en Salud Mental por la Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI).
Licenciado en Psicología por el Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM).
Referencias
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Licencia
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