TENDENCIAS Y DESAFÍOS EN LA GESTIÓN DE LAS RELACIONES ENTRE DOCENTES Y DIRECTORES EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS
Resumen
Este artículo aborda las tendencias y los desafíos en la gestión de las relaciones entre docentes y administradores en las escuelas públicas. Se identificó la gestión escolar participativa y democrática como una tendencia emergente en el área, que involucra la participación activa de los docentes en la toma de decisiones y en la definición de políticas educativas. Sin embargo, también identificamos varios desafíos que deben superarse para que esta gestión participativa y democrática sea efectiva. Para mejorar la gestión de las relaciones entre docentes y directivos de las escuelas públicas, es necesario adoptar prácticas de gestión participativas y democráticas, establecer metas claras y objetivas para la gestión escolar y promover una comunicación efectiva entre docentes y directivos.
Biografía del autor/a
Universidade Internacional Iberoamericana - UNIB.
Faculdade Interamericana de Ciências Sociais – FICS.
Faculdade Interamericana de Ciências Sociais – FICS.
Faculdade Interamericana de Ciências Sociais – FICS.
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