PSICOTERAPIA: UN ENFOQUE FENOMENOLÓGICO
Resumen
Este estudio aborda los aspectos de la adolescencia como un período de transición, marcado por una serie de cambios significativos en diversas esferas de la vida de los jóvenes. Esta etapa, generalmente entre los 10 y los 19 años, se caracteriza por transformaciones físicas, cognitivas, emocionales y sociales que influyen en el desarrollo de los individuos. En este contexto, surgen desafíos e incertidumbres que pueden desencadenar cambios emocionales y conductuales, exigiendo una atención especial a la salud mental de los adolescentes, como la comprensión de la depresión en esta fase, que no se limita solo a los aspectos clínicos, sino que también implica un análisis profundo de las experiencias individuales de los jóvenes. En cuanto al enfoque fenomenológico en psicología, ofrece una perspectiva única y enriquecedora sobre la depresión en adolescentes, destacando la importancia de comprender la experiencia humana en toda su complejidad e individualidad.
Así, la información que se cita a continuación busca explorar el desarrollo humano y la depresión en la adolescencia desde una perspectiva fenomenológica, aportando información valiosa para posibles intervenciones sensibles y efectivas desde una perspectiva psicológica que promuevan el bienestar emocional de los jóvenes durante esta fase crucial de transición a la edad adulta.
Biografía del autor/a
Universidade Cidade de São Paulo - UNICID
UNICID
UNICID
UNICID
UNICID
UNICID
UNICID
Referencias
AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais: DSM-5. 5 ed. Porto Alegre: Bookman, 2014.
BAHLS, C.; BAHLS, F. Psicoterapias da depressão na infância e na adolescência 25 psicoterapias da depressão na infância e na adolescência psychotherapy in child and adolescent depression. Rev. Estudos de Psicologia, PUC-Campinas, v. 20, n. 2, p. 25-34, maio/ago. 2003 Disponível em: https://www.scielo.br/j/estpsi/a/zCfYGGVp63xghYZ3psN7zSd/?format=pdf&lang=pt Acesso em: 7 maio. 2024. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-166X2003000200003
BECK, A. T. Cognitive therapy and the emotional disorders. New York: International Universities Press, 1976.
FELICIANO, M. F. C.; MORETTI, L. H. T. Depressão, suicídio e neuropsicologia: Psicoterapia cognitivo comportamental como modalidade de reabilitação. Portal dos psicólogos, 2015. Disponível em: https://www.psicologia.pt/artigos/textos/A0857.pdf Acesso em: 10 maio 2024.
FRANKL, V. E. Em busca de sentido. Petrópolis: Vozes, 1985.
FRANKL, V. E. Fundamentos antropológicos da psicoterapia. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
FRANKL, V. E. Psicoterapia e sentido da vida. São Paulo: Quadrante, 2003.
FREEMAN, A.; OSTER, C. L. Terapia cognitiva da depressão. In: CABALLO, V. (Org.), Tratamento cognitivo comportamental dos transtornos psicológicos: transtornos de ansiedade, sexuais, afetivos e psicóticos. São Paulo: Santos, 2007.
GOMES, J. C. V. A prática da psicoterapia existencial: logoterapia. Petrópolis: Vozes, 1988.
LOTUFO NETO, F.; YACUBIAN, J. F.; SCALCO, M.; GONÇALVES, R. R. Depressão: aspectos clínicos. Revista Brasileira de Psiquiatria, v. 26, n. 1, p. 17-21, 2004. DOI: https://doi.org/10.1590/S1516-44462004000700010
MELO, A. K.; SIEBRA, A. J.; MOREIRA, V. Depressão em Adolescentes: Revisão da Literatura e o Lugar da Pesquisa Fenomenológica. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 37, n. 1, p. 18–34, jan. 2017. Disponível em: www.scielo.br/j/pcp/a/xxLzwTVJrHKW7fZkWhQwjJq/?format=pdf. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-37030001712014
NEUFELD, C. B. Intervenções e pesquisas em terapia cognitivo comportamental com indivíduos e grupos. Novo Hamburgo: Sinopsys, 2014.
PAPALIA, D. E.; MARTORELL, G.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: AMGH Editora, 2015. p. 386.
PEREIRA, I. S. A vontade de sentido na obra de Viktor Frankl. Psicologia USP, v. 18, n. 1, p. 125-136, 2007. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-65642007000100007
RODRIGUES, V. S. M.; HORTA, R. L. Modelo cognitivo comportamental da depressão. In: ANDRETTA, I.; OLIVEIRA, M. S. (Orgs.), Manual prático de terapia cognitivo comportamental. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012. p. 235-248.
SANTOS, G.; SILVA, M. Depressão na adolescência relacionada ao advento das mídias sociais na contemporaneidade. RECH- Revista Ensino de Ciências e Humanidades – Cidadania, Diversidade e Bem Estar, ano 5, v. 1, p. 174-193, jan./jun. 2021. Disponível em: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/rech/article/download/8473/6032 Acessado em: 15 maio 2024.
SULZBACH, N. Resgate da dignidade pessoal: uma experiência religiosa. 2008. Monografia (Especialização em Logoterapia) - Curitiba, 2008.
VAZQUEZ, C.; HERNANGOMEZ, L.; HERVÁS, G.; NIEO MORENO, M. A avaliação da depressão em adultos. In: CABALLO, V. E. (Org.). Manual para a avaliação clínica dos transtornos psicológicos: Transtornos da idade adulta e relatórios psicológico. São Paulo: Santos, 2014. p. 87-11.
Licencia
Derechos de autor 2024 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.