MATERNIDAD Y UNIVERSIDAD: ESTRÉS EN ESTUDIANTES DE UNA INSTITUCIÓN FEDERAL PÚBLICA INTERNACIONAL
Resumen
Las mujeres embarazadas y las madres universitarias se enfrentan a obstáculos únicos a la hora de conciliar las exigencias académicas con el cuidado de sus hijos. El objetivo de este estudio fue investigar los signos, síntomas y fase del estrés de las estudiantes embarazadas y madres de una universidad federal pública de carácter internacional. Se trata de un estudio observacional, transversal y de enfoque cuantitativo, realizado entre 2018 y 2019 con estudiantes universitarias embarazadas y madres, brasileñas y extranjeras. Los datos se recopilaron mediante el Inventario de Síntomas de Estrés para Adultos de Lipp (ISSL) y se analizaron en el programa Epi Info. Participaron en el estudio 81 universitarias, de las cuales el 50,6 % eran madres, el 43,2 % brasileñas y el 39,5 % guineanas. Se identificaron signos y síntomas de estrés en el 61,7 % de las participantes, siendo más frecuentes entre las embarazadas, que representaban el 70 % del grupo. En cuanto a las fases del estrés, el 57,1 % de las embarazadas se encontraban en estado de casi agotamiento, mientras que el 72,2 % de las madres se encontraban en fase de agotamiento. Los síntomas físicos predominaron en el 52,0 % de las estudiantes, destacando el 67,9 % de las embarazadas. Se concluye que el estrés es un fenómeno prevalente entre las embarazadas y las madres universitarias, lo que pone de manifiesto la necesidad de estrategias institucionales de apoyo que tengan en cuenta las especificidades de estas mujeres.
Biografía del autor/a
Enfermero y magíster por el Programa de Posgrado en Enfermería de la Universidad de la Integración Internacional de la Lusofonía Afrobrasileña (Unilab), y doctor por el Programa de Posgrado en Ciencias Morfofuncionales de la Universidad Federal de Ceará (UFC).
Estudiante de Enfermería – Universidad de la Integración Internacional de la Lusofonía Afrobrasileña (Unilab).
Estudiante de Enfermería – Universidad de la Integración Internacional de la Lusofonía Afrobrasileña (Unilab).
Médica Veterinaria por la Universidad Estatal de Ceará (UECE), Magíster por el Programa de Posgrado en Ciencias Veterinarias – UECE, Doctora por el Programa de Posgrado en Ciencias Médicas de la Universidad Federal de Ceará (UFC) y Docente del Curso de Medicina de la UECE – Campus Quixeramobim, Ceará.
Enfermero y magíster por el Programa de Posgrado en Enfermería de la Universidad de la Integración Internacional de la Lusofonía Afrobrasileña (Unilab), doctor por el Programa de Posgrado en Ciencias Morfofuncionales de la Universidad Federal de Ceará (UFC) y posdoctorando en el Programa de Posgrado en Ciencias Veterinarias de la Universidad Estatal de Ceará (UECE).
Médica Veterinaria por la Universidad Estatal de Ceará (UECE), posee maestría y doctorado en Ciencias Veterinarias por el Programa de Posgrado en Ciencias Veterinarias – UECE, y es docente de los cursos de Enfermería, Farmacia y Medicina de la Universidad de la Integración Internacional de la Lusofonía Afrobrasileña (Unilab).
Farmacéutico por la Universidad Federal de Ceará (UFC), posee maestría y doctorado en Ciencias Médicas por el Programa de Posgrado en Ciencias Médicas – UFC, y es docente del Curso de Medicina de la Universidad de la Integración Internacional de la Lusofonía Afrobrasileña (Unilab).
Odontóloga por la Universidad Federal de Ceará (UFC), posee maestría en Farmacología por el Programa de Posgrado en Farmacología – UFC, doctorado en Ciencias Médicas por el Programa de Posgrado en Ciencias Médicas – UFC, y es docente de los cursos de Enfermería, Farmacia y Medicina de la Universidad de la Integración Internacional de la Lusofonía Afrobrasileña (Unilab).
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