DIAGNÓSTICO DEL AUTISMO EN LA PRIMERA INFANCIA: UNA REVISIÓN INTEGRADORA SOBRE MÉTODOS DE DETECCIÓN PRECOZ
Resumen
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo caracterizada por déficits persistentes en la comunicación e interacción social, así como por patrones de comportamiento restringidos y repetitivos. El diagnóstico precoz es esencial, ya que permite intervenciones que mejoran significativamente los resultados funcionales a largo plazo, aprovechando la mayor neuroplasticidad en la primera infancia. Este estudio tiene como objetivo discutir los criterios clínicos y los instrumentos de cribado, explorar métodos eficientes de detección temprana y evaluar los obstáculos que dificultan el diagnóstico inicial en Brasil. Se realizó una revisión integradora de la literatura analizando artículos publicados entre 2021 y 2026. Los hallazgos destacan que, aunque las escalas clínicas tradicionales (como M-CHAT-R/F y ADOS-2) continúan siendo el estándar de oro, enfrentan desafíos relacionados con la subjetividad y la aplicación tardía. Las tecnologías innovadoras se muestran prometedoras para una detección más objetiva y precoz. Sin embargo, la mayoría de estos métodos aún carecen de validación clínica a gran escala. El cribado temprano sigue siendo un desafío debido a la diversidad de síntomas y a las barreras socioeconómicas. Existe una necesidad urgente de validar herramientas tecnológicas y marcadores biológicos para fortalecer las redes de detección temprana, garantizando mejores pronósticos para los niños con TEA.
Biografía del autor/a
Estudiante de Medicina en la Universidad Afya Unigranrio, Duque de Caxias, Río de Janeiro, Brasil.
Estudiante de Medicina en la Universidad Afya Unigranrio, Duque de Caxias, Río de Janeiro, Brasil.
Estudiante de Medicina en la Universidad Afya Unigranrio, Duque de Caxias, Río de Janeiro, Brasil.
Maestranda en Enseñanza de las Ciencias y la Salud en la Universidad Afya Unigranrio. Médica pediatra graduada por la Universidad Federal Fluminense (UFF). Profesora del curso de Medicina de la Universidad Afya Unigranrio, Duque de Caxias, Río de Janeiro, Brasil.
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