RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE MONITORIA DE GRADUAÇÃO EM BANCO DE DADOS, NA UFERSA, CAMPUS ANGICOS EM SEMESTRES REGULAR E EXCEPCIONAL
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v6i11.6890Palavras-chave:
Monitoria, Graduação, Educação SuperiorResumo
A monitoria é um importante instrumento das Instituições de Ensino (IEs) no combate aos insucessos na graduação, despertando crescente interesse pela temática. Este trabalho soma-se à literatura ao relatar uma experiência de aplicação da monitoria em componentes curriculares da área de banco de dados, executada entre julho de 2024 e março de 2025, abrangendo um semestre regular e outro suplementar, em dois cursos de Computação da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Campus Angicos. Como resultado, foi possível obter percepções como: maior participação dos discentes no período próximo às avaliações; baixa participação em encontros remotos durante semestres regulares; dificuldades dos estudantes em participar da monitoria; dificuldade de conciliar as demandas das componentes curriculares com a monitoria; necessidade de diversificar as formas e os locais de atendimento; necessidade de adaptação da monitoria à realidade dos discentes; maior interesse dos alunos por conteúdos específicos; e alta participação na monitoria em semestres excepcionais. Esses resultados contribuem para que as IEs planejem de forma mais eficaz esse importante instrumento de apoio e prevenção ao insucesso na graduação.
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