ENTRE A ESCOLA E A CASA: INTERSECÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, TRABALHO E RELAÇÕES DE GÊNERO NO CONTEXTO MOÇAMBICANO
Resumo
Este artigo tem como objetivo analisar a posição das raparigas e mulheres em Moçambique, focando em como a educação, o trabalho e as relações de gênero se entrelaçam e se influenciam mutuamente. A análise busca entender as experiências e os desafios enfrentados pelas raparigas e mulheres nestas áreas, considerando as construções sociais e culturais do papel de cada gênero. Também procura identificar os fatores que contribuem para a prevalência das desigualdades sociais, contrariando as políticas públicas de gênero em vigor no país. Trata-se de uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, tipo bibliográfica e documental e, natureza interpretativa. Portanto, o resultado aponta as divergências entre trabalho, educação e relações de gênero presentes na vida das raparigas e mulheres e o surgimento da necessidade de escolha, sendo necessário abdicarem-se da escola para se dedicarem aos imprevistos que urgem mais atenção nos seus modos e trajetórias de vida.
Biografia do Autor
Doutorando em Educação na Universidade Eduardo Mondlane – Moçambique, Linha de pesquisa Trabalho, Educação e Relações de Gênero com interesse na área de Alfabetização e Educação de Adultos. Mestrado em Ciências da Educação pela Universidade Pedagógica de Maputo. Licanciado em Ensino de Inglês pela Universidade Pedagógica de Maputo.
Doutorado em Educação e Professor da Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane. Doutorado em Educação pela University of the Western Cape, Mestre em Educação de Adultos pela University of Cape Town e Licenciado em Língua e Cultura Portuguesa pela Universidade de Lisboa.
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