QUALITY SELF-ASSESSMENT INITIATIVES IN HOSPITAL UNITS: A SCOPING REVIEW PROTOCOL
Abstract
When consolidated as an evaluative process, self-evaluation can assume a formative and transformative character, contributing to organizational development by distancing itself from the punitive logic that commonly permeates external evaluations, producing positive effects on the quality of care and the improvement of results. Based on the assumption that self-evaluation processes drive proactive reactions, strengthen protagonism, and increase the engagement of institutional actors, in addition to favoring convergence with findings from external evaluations, this study aims to develop a scoping review protocol to map quality self-evaluation initiatives implemented in Brazilian hospital units. Methodologically, the protocol follows the JBI Manual for Evidence Synthesis (2024) guidelines and the PRISMA-ScR recommendations. The search strategy is based on the PCC (Population, Concept, and Context) acronym and will be conducted in databases such as PubMed, Scopus, SciELO, and Web of Science, including gray literature and national articles published since 2009. Independent peers will select and extract data via Rayyan® software, followed by narrative and similarity analysis using IRAMUTEQ software. We expect that the mapping of these initiatives will broaden the understanding of the incorporation of self-evaluation into hospital routines, supporting the strengthening of governance, institutional learning, and the continuous improvement of care and healthcare outcomes.
Author Biographies
Assistente Social. Mestre e Doutoranda em Saúde Coletiva, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, Ceará, Brasil.
Educador Físico. Mestre e Doutor pelo Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, Ceará, Brasil.
Enfermeira. Mestre em Saúde Pública. Doutoranda em Saúde Coletiva, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, Ceará, Brasil.
Fisioterapeuta. Mestre em Gestão em Saúde. Doutorando em Saúde Coletiva, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, Ceará, Brasil.
Enfermeira e Advogada. Mestre e Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Pós-Doutora em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (USP, 2012). Professora Associada da Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, Ceará, Brasil.
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