INICIATIVAS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN UNIDADES HOSPITALARIAS: PROTOCOLO DE REVISIÓN DE ALCANCE
Resumen
Al consolidarse como proceso evaluativo, la autoevaluación puede asumir un carácter formativo y transformador, contribuyendo al desarrollo organizacional al distanciarse de la lógica punitiva que comúnmente permea las evaluaciones externas, produciendo efectos positivos en la calidad de la asistencia y en la mejora de los resultados. Bajo el presupuesto de que los procesos de autoevaluación impulsan reacciones propositivas, fortalecen el protagonismo y amplían el compromiso de los actores institucionales, además de favorecer la convergencia con los hallazgos de las evaluaciones externas, este estudio tiene como objetivo elaborar un protocolo de revisión de alcance para mapear iniciativas de autoevaluación de la calidad implementadas en unidades hospitalarias brasileñas. Metodológicamente, el protocolo sigue las directrices del JBI Manual for Evidence Synthesis (2024) y las recomendaciones del PRISMA-ScR. La estrategia de búsqueda se fundamenta en el acrónimo PCC (Población, Concepto y Contexto) y se realizará en bases de datos como PubMed, Scopus, SciELO y Web of Science, incluyendo literatura gris y artículos nacionales publicados a partir de 2009. Pares independientes seleccionarán y extraerán datos por medio del software Rayyan®, con posterior análisis narrativo y de similitud mediante el software IRAMUTEQ. Se espera que el mapeo de estas iniciativas amplíe la comprensión sobre la incorporación de la autoevaluación en la rutina hospitalaria, ofreciendo subsidios para el fortalecimiento de la gobernanza, el aprendizaje institucional y la mejora continua del cuidado y de los resultados asistenciales.
Biografía del autor/a
Assistente Social. Mestre e Doutoranda em Saúde Coletiva, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, Ceará, Brasil.
Educador Físico. Mestre e Doutor pelo Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, Ceará, Brasil.
Enfermeira. Mestre em Saúde Pública. Doutoranda em Saúde Coletiva, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, Ceará, Brasil.
Fisioterapeuta. Mestre em Gestão em Saúde. Doutorando em Saúde Coletiva, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, Ceará, Brasil.
Enfermeira e Advogada. Mestre e Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Pós-Doutora em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (USP, 2012). Professora Associada da Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, Ceará, Brasil.
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