THE PHENOMENON OF SELF-HARM IN ADOLESCENCE: A PSYCHOANALYTIC PERSPECTIVE AND POSSIBILITIES FOR UNDERSTANDING AND TREATMENT
Abstract
The aim of this study was to review the literary productions on the theme of self-mutilation in adolescents, under the perspective of Psychoanalysis, considering their possibilities of understanding and coping. The research sought to conceptualize self-mutilation in adolescence, its triggering and behavioral factors, relating them to Psychoanalysis. The objectives of the studies were: to understand the act of self-mutilating, to identify the psychic mechanisms that operate through the unconscious to impute pain. The theoretical research was carried out through a systematic review of the literature, which was constructed by the analysis of academic productions between the years 2018 and 2024. The integrative review methodology was used, covering the period from August 2018 to December 2024, with the analysis of twelve productions. The studies were divided into four categories, according to their focus of the approach: a) epistemological reflections on self-mutilation in adolescence; b) contexts of action of events; c) psychoanalytic investigation of unconscious issues of self-lesive acts and d) possibilities of conducting treatment in the light of Psychoanalysis. It is highlighted as a result that the psychoanalytic approach is fundamental for understanding the mechanisms present in this behavior, including unconscious issues and the communicative dimension, which is configured with the way the subject finds to summon the other's gaze, identifying possibilities that Psychoanalysis can offer for treatment, as well as self-knowledge.
Author Biographies
Psychologist. Professor in Basic and Higher Education. PhD in Human Development Processes, Health and School Psychology; Master’s degree in Citizenship, Violence Studies and Human Rights; Postgraduate degree in School Management and Learning Assessment, Hospital Psychology and Clinical Psychology.
Psychologist, Postgraduate in Higher Education Teaching. Postgraduate in Education for the Deaf. Graduated in Geography, History and Social Studies. Professor in Basic Education.
References
ALMEIDA, Silvana Costa de; SAMICO, Fernanda Cabral. Comportamento suicida na adolescência. Revista Mosaico, 2019. Disponível em: https://editora.univassouras.edu.br/index.php/RM/article/view/1842/1223 Acessado em: 27/09/24.
BARDIN, L. (2011). Análise de conteúdo (1ed.). Almedina.
BERNAL, Elisa Pena. Considerações Psicanalíticas da automutilação. Universidade de São Paulo, Instituto de Psicologia, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17062019-100931/en.php Acesso em: 27/09/24.
EGGERS, Maria Virginia. Um sintoma silencioso: automutilação na adolescência. UNISINOS, Unidade Acadêmica de Educação Continuada, 2018. Disponível em: <epositorio.jesuita.org.br/bitstream/handle/UNISINOS/7597/Maria%20Virginia%20Eggers_.pdf?sequence=1&isAllowed=y>. Acessado em: 12/10/24.
FERREIRA, Geovana Da Silva; RAVASIO, Marcele Teixeira Homrich. Entre cortes e amarrações: considerações psicanalíticas sobre automutilação/cutting na adolescência. XXV Seminário de Iniciação Científica UNUJUÍ, 2017. Disponível em: https://oasisbr.ibict.br/vufind/Record/UNIJ_5d46c73d8b23785a3ed85831b062fcdc/Details Acessado em: 05/10/24.
FILHO, Maurício Fontana. AGUIAR, Amanda Aparecida Melo.Automutilação na Adolescência e multiplicidade causal: a psicanálise no projeto integrador II da UNIJUI. Boletim de Conjuntura (BOCA), ano V, v. 13, n. 37, Boa Vista, 2023. Disponível em: https://revista.ioles.com.br/boca/index.php/revista/article/view/788 Acessado em: 127/09/24.
FONSECA, Paulo Henrique Nogueira da; SILVA, Aline Conceição; ARAÚJO,
Leandro Martins Costa de; BOTTI, Nadja Cristiane Lappann. Autolesão sem intenção suicida entre adolescentes. Arquivos Brasileiros de Psicologia, Rio de Janeiro, v. 70, n. 3, p. 246-258, 2018.
FREUD, S. (1917[1916-17]). Conferências Introdutórias sobre Psicanálise. In:
FREUD, S. Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud. v. 16. Rio de Janeiro: Imago, 1990, p. 287-539.
JIMENEZ, E. Y., FARES, J., GAURI, V., LUNDBERG, M. K. A., MCKENZIE, D., MURTHI, M., RIDAO-CANO, C., & SINHA, N. (2007). World development report 2007: Development and the next generation. Washington, D.C: The World Bank. Disponível em: http://documents.worldbank.org/curated/en/556251468128407787/pdf/359990WDR0complete.pdf Acesso em 12 de maio de 2023
LAPLANCHE, J., & PONTALIS, J. B. (2001). Vocabulário da psicanálise. (4ª ed.). São Paulo: Martins Fontes.
Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – DSM 5-TR. 5ª ed. rev.; Artmed, 2023.
MONTINI, Luciana dos Santos; STEPHAN, Francesca. A prática da automutilação na adolescência. Caderno Científico Fagoc de Graduação e Pós-Graduação, v. IV, 2019. Disponível em: https://revista.unifagoc.edu.br/caderno/article/view/551/548 Acessado em: 12/10/24.
MOREIRA, Érika de Sene; VALE, Raquel Rosa Mendonça do; CAIXETA, Camila Cardoso; TEIXEIRA, Ricardo Antonio Gonçalves. Automutilação em adolescentes: revisão integrativa da literatura. Universidade de Santa Cruz do Sul, Santa Cruz do Sul, Brasil, 2018.
MOREIRA, Francisco Jadson Franco. “Nada é fácil de entender”: reflexões acerca do ato suicida na adolescência. Universidade Estadual do Ceará, Brasil, 2021. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/18015/16253 Acessado em: 12/10/24. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.18015
NUNES, Larissa de Fátima; CASTRO, Marcelo Matta de. A automutilação na adolescência na visão da psicanálise. Psicologia e Saúde em Debate, v. 2446-922X, Dez. 2022. Disponível em: https://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/921/559 Acessado em: 12/10/24. Organização Mundial de Saúde – OMS. 2024
PEREIRA, Cynthia d' Avila Meyohas. Caminhos da pulsão e do desejo na prática da automutilação: escuta de adolescentes no ambiente escolar. UERJ, Instituto de Psicologia, Dissertação de Mestrado, 2022. Disponível em: https://www.bdtd.uerj.br:8443/bitstream/1/19743/2/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20-%20Cynthia%20d%27Avila%20Meyohas%20Pereira%20-%202022%20-%20Completa.pdf Acessado em: 12/10/24.
REZENDE, Natália Barros de; TOSTA, Rosa Maria. O uso da escarificação e suas reverberações na adolescência: um caso clínico. Boletim Academia Paulista de Psicologia, São Paulo, Brasil, v. 44, n. 106, p. 61-71, 2024. Disponível em: https://www.semanticscholar.org/paper/O-uso-da-escarifica%C3%A7%C3%A3o-e-suas-reverbera%C3%A7%C3%B5es-na-um-Rezende-osta/80e382b7424d9e20e040f35a496630796a7c78b3#:~:text=DOI:%2010.5935/2176-3038.20240006%20Corpus Acessado em: 12/10/24.
SAÚDE, Organização Pan-Americana da Saúde, Organização Mundial da. Saúde Mental dos Adolescentes. Disponível em: https://www.paho.org/pt/topicos/saude-mental-dos-adolescentes |Acessado em: 05/11/24.
License
Copyright (c) 2026 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.