PROTEIN FACTORY: GAMIFICATION IN LEARNING RNA TRANSCRIPTION AND PROTEIN TRANSLATION
Abstract
This work presents the development and application of a board game called “protein factory” as a pedagogical strategy for high school education, focusing on the processes of DNA transcription into RNA and translation into proteins. Based on active methodologies and gamification principles, the game was created with the aim of making molecular biology content more accessible and engaging. The proposal values student leadership, promoting learning through playful experiences that facilitate the understanding of abstract mechanisms of cell biology. Thus, the proposal was applied in 11th grade classes during the Supervised Teaching Internship II course, after which the impact of the activity was evaluated based on forms completed by the students. The results indicated high levels of motivation and engagement. Although some challenges were reported, such as the need for greater familiarity with the rules, the game proved to be effective both in introducing and reinforcing the concepts presented. The study highlights the importance of teacher mediation, detailed planning, and adapting the material to the students' sociocultural context. It is concluded that the use of educational games is a powerful pedagogical tool with the potential to be expanded to other topics and disciplines.
Author Biographies
Bachelor’s degree candidate in Biological Sciences at the Federal University of Espírito Santo (UFES), expected to graduate in 2025, and Licentiate degree candidate in Biological Sciences, expected to graduate in 2026. Currently pursuing a Master's degree in Biotechnology at UFES.
Bachelor’s Degree in Biological Sciences (Teaching Licensure) from the Federal University of Espírito Santo (UFES). Master’s Degree in Veterinary Sciences, with emphasis on Parasitology, from the Center for Agricultural Sciences and Engineering (CCAE-UFES). Ph.D. in Veterinary Medicine from the Federal University of Viçosa (UFV), in the area of Biotechnology, Diagnosis and Control of Animal Diseases, with a focus on biological control.
Bachelor’s and Teaching Licensure Degree in Biological Sciences from the Human and Molecular Genetics Center (NGHM), Department of Biological Sciences, Federal University of Espírito Santo (UFES), Goiabeiras Campus, Vitória, Brazil. Currently pursuing both Master's and Doctoral studies in the Graduate Program in Biotechnology (UFES and RENORBIO/UFES).
Physician, graduated from the Federal University of Espírito Santo (UFES). Ph.D. in Biochemistry and Molecular Genetics from the University of Alabama at Birmingham (UAB) and Postdoctoral training in Molecular Cancer Genetics. Worked at UAB as a Research Associate and as Director of the Comprehensive Cancer Center Microarray Facility. Full Professor at the Federal University of Espírito Santo (UFES).
Graduated in Pharmacy from the Federal University of Espírito Santo (UFES) (1998–2002). Holds a Master’s degree in Pharmaceutical Sciences from the Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ) (2003–2005), a Ph.D. in Nuclear Biosciences from the State University of Rio de Janeiro (UERJ) in partnership with the National Cancer Institute (INCA) (2005–2009), and a Postdoctoral degree in Biosciences from UERJ (2023–2024).
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