FÁBRICA DE PROTEÍNAS: GAMIFICACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA TRANSCRIPCIÓN DEL ARN Y LA TRADUCCIÓN DE PROTEÍNAS
Resumen
Este trabajo presenta el desarrollo y la aplicación de un juego de mesa llamado “fábrica de proteínas” como estrategia pedagógica para la educación secundaria, centrándose en los procesos de transcripción del ADN en ARN y traducción en proteínas. Basado en metodologías activas y principios de gamificación, el juego se creó con el objetivo de hacer más accesibles y atractivos los contenidos de biología molecular. La propuesta valora el liderazgo de los estudiantes, promoviendo el aprendizaje a través de experiencias lúdicas que facilitan la comprensión de los mecanismos abstractos de la biología celular. Así, la propuesta se aplicó en clases de 11.º grado durante el curso de Prácticas Docentes Supervisadas II, tras lo cual se evaluó el impacto de la actividad basándose en formularios rellenados por los estudiantes. Los resultados indicaron altos niveles de motivación y compromiso. Aunque se señalaron algunos retos, como la necesidad de una mayor familiarización con las reglas, el juego demostró ser eficaz tanto para introducir como para reforzar los conceptos presentados. El estudio destaca la importancia de la mediación del profesor, la planificación detallada y la adaptación del material al contexto sociocultural de los alumnos. Se concluye que el uso de juegos educativos es una poderosa herramienta pedagógica con potencial para ampliarse a otros temas y disciplinas.
Biografía del autor/a
Estudiante de Ciencias Biológicas en la Universidad Federal de Espírito Santo (UFES), con graduación prevista en la modalidad de Licenciatura en 2026 y de Bachillerato en 2025. Actualmente cursa una Maestría en Biotecnología en la UFES.
Licenciatura en Ciencias Biológicas por la Universidad Federal de Espírito Santo (UFES). Maestría en Ciencias Veterinarias, con énfasis en Parasitología, por el Centro de Ciencias Agrarias y de Ingeniería (CCAE-UFES). Doctorado en Medicina Veterinaria por la Universidad Federal de Viçosa (UFV), en el área de Biotecnología, Diagnóstico y Control de Enfermedades Animales, con enfoque en control biológico.
Licenciado y Bachiller en Ciencias Biológicas por el Núcleo de Genética Humana y Molecular (NGHM), perteneciente al Departamento de Ciencias Biológicas de la Universidad Federal de Espírito Santo (UFES), Campus Goiabeiras, Vitória, Brasil. Actualmente cursa estudios de Maestría y Doctorado en el Programa de Posgrado en Biotecnología (UFES y RENORBIO/UFES).
Médico graduado por la Universidad Federal de Espírito Santo (UFES). Doctor en Bioquímica y Genética Molecular por la University of Alabama at Birmingham (UAB) y con formación posdoctoral en Genética Molecular del Cáncer. Trabajó en la UAB como Investigador Asociado y como Director de la Comprehensive Cancer Center Microarray Facility. Profesor Titular de la Universidad Federal de Espírito Santo (UFES).
Graduada en Farmacia por la Universidad Federal de Espírito Santo (UFES) (1998–2002). Posee una Maestría en Ciencias Farmacéuticas por la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ) (2003–2005), un Doctorado en Biociencias Nucleares por la Universidad del Estado de Río de Janeiro (UERJ), en colaboración con el Instituto Nacional del Cáncer (INCA) (2005–2009), y un Posdoctorado en Biociencias por la UERJ (2023–2024).
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