POTENCIANDO LA ENSEÑANZA DE LA COMPUTACIÓN PARA LAS ALUMNAS DEL PROYECTO “COMPUTAÇÃO NA ESCOLA PARA MULHERES” A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA DE VIDEOAULAS CODESCRATCH
Resumen
Este artículo destaca la creación e implementación de la plataforma de videoaulas CodeScratch desarrollada como parte del proyecto “Computação na Escola para Mulheres” llevado a cabo por el Centro de Estudios Superiores de Itacoatiara (CESIT), afiliado a la Universidad del Estado de Amazonas (UEA). Diseñada para superar las lagunas en el conocimiento previo de las alumnas en informática, la plataforma fue concebida como un complemento a la enseñanza presencial, brindando apoyo y autonomía para la revisión y estudio. El objetivo propuesto se logró, evidenciado por el alto nivel de satisfacción de las alumnas, expresado a través de un aumento notable en el interés y la participación en las discusiones en clase y en el grupo de WhatsApp. Además, la plataforma contribuyó a estimular a las alumnas, haciendo que el aprendizaje de la informática sea más inclusivo y equitativo.
Biografía del autor/a
Estudiante de Licenciatura en Informática de la Universidad Estatal de Amazonas (UEA).
Maestría en Tecnologías Emergentes en Educación de MUST University, Florida, Estados Unidos. Profesor de la Universidad Estatal de Amazonas (UEA).
Estudiante de Licenciatura en Informática de la Universidad Estatal de Amazonas (UEA).
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