DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN INGENIERÍA: UNA RUTA DE APRENDIZAJE ACTIVO PARA LA ENSEÑANZA DEL CONTROL ESTADÍSTICO DE PROCESOS
Resumen
La formación en Ingeniería demanda experiencias didácticas que integren rigor conceptual y aplicación práctica, especialmente en asignaturas cuantitativas, donde la interpretación de datos y la toma de decisiones basada en evidencias son centrales. Este estudio analizó la implementación de una ruta de aprendizaje activo, mediada por tecnologías digitales, para la enseñanza del Control Estadístico de Procesos (CEP). Participaron 15 estudiantes de Ingeniería Mecánica (8.º–9.º semestre) en el período académico 2025.2. Metodológicamente, se trata de una intervención pedagógica, al involucrar la planificación, implementación y evaluación de una propuesta didáctica orientada al aprendizaje activo y experiencial. La ruta se desarrolló en cinco clases, con etapas secuenciales y desbloqueables, combinando sistematizaciones conceptuales y prácticas con Excel y Minitab, e incorporando aula invertida y registros de ejecución en el AVA. La evaluación se realizó mediante un cuestionario en línea. Los resultados mostraron progresión conceptual en las etapas iniciales, desempeño consistente en las actividades prácticas y alto nivel de acuerdo respecto a la claridad del recorrido y a la contribución de Excel y Minitab al aprendizaje, destacándose el video como apoyo para la apropiación del software. Las respuestas cualitativas resaltaron la centralidad de la práctica, la coherencia de la secuenciación y la idea de que las herramientas digitales aumentan la eficiencia analítica sin sustituir el juicio técnico del ingeniero. Se concluye que la ruta favoreció el compromiso, la progresión conceptual y la aproximación a prácticas profesionales de análisis y decisión basadas en datos, siendo adaptable a asignaturas cuantitativas en Ingeniería.
Biografía del autor/a
Doutorando em Gestão e Tecnologia Industrial, Universidade SENAI CIMATEC, Salvador, Bahia, Brasil.
Doutora em Educação e Contemporaneidade, Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Salvador, Bahia, Brasil.
Referencias
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