LA CONSTITUCIÓN DE LA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS EN EL IFRN – NATAL CENTRAL (2009 – 2024)
Resumen
El trabajo es una investigación documental historiográfica sobre la creación y evolución de la Licenciatura en Matemática en el IFRN Campus Natal Central (IFRN-CNAT), a lo largo de 15 años (2009-2024). Analiza factores motivadores (expansión de los Institutos Federales vía Ley 11.892/2008, déficit de profesores calificados en el RN y avances en el PISA), desafíos (evasión, desfase de ingresantes, lagunas en infraestructura y evaluación) y evoluciones en los PPC (2009, 2012, 2018), a la luz de legislaciones como LDB, PNE y resoluciones CNE. Se basa en el método de Interpretación Histórica de Rüsen y fuentes como PAF, PPP y actos normativos, destacando una formación docente crítica e inclusiva, pero con obstáculos persistentes.
Biografía del autor/a
Estudiante de la Licenciatura en Matemáticas del IFRN Natal Central.
Profesor Doctor del Campus IFRN Natal Central, con actuación en la Licenciatura en Matemáticas, en otras carreras de grado y en el Programa de Posgrado en Educación (PPGEP).
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