LOS DESAFÍOS DEL DIAGNÓSTICO DE LA LEPRA EN EL CONTEXTO DE LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD
Resumen
La lepra continúa siendo un importante problema de salud pública en Brasil, asociado a la vulnerabilidad social, la desigualdad en el acceso a los servicios de salud y las dificultades para el diagnóstico precoz, especialmente en la Atención Primaria de Salud (APS). Este estudio tuvo como objetivo analizar los principales desafíos relacionados con el diagnóstico de la lepra en la APS, considerando aspectos clínicos, epidemiológicos, organizacionales, formativos y socioculturales que interfieren en la identificación temprana de la enfermedad. Se trata de una revisión narrativa de la literatura, con enfoque cualitativo y carácter descriptivo, desarrollada a partir del análisis de artículos científicos, documentos oficiales, protocolos clínicos y publicaciones institucionales nacionales e internacionales publicadas entre 2017 y 2026. Los hallazgos evidenciaron que el diagnóstico tardío está relacionado con la insuficiencia de acciones de educación permanente en salud, fragilidades en la capacitación profesional, limitaciones estructurales de los servicios, dificultades en la evaluación dermatoneurológica, fallas en la vigilancia epidemiológica, barreras de acceso a los servicios de salud y persistencia del estigma social asociado históricamente a la enfermedad. Además, la similitud clínica de la lepra con otras dermatosis y la baja sospecha diagnóstica contribuyen a retrasos diagnósticos y al desarrollo de discapacidades físicas. Se concluye que el fortalecimiento de la APS, junto con la capacitación continua de los equipos multiprofesionales, la ampliación de la búsqueda activa y el fortalecimiento de las estrategias de vigilancia en salud, constituye una medida fundamental para favorecer el diagnóstico oportuno, reducir discapacidades y contribuir al control de la lepra.
Biografía del autor/a
Graduado en Medicina, Posgrado en Salud Familiar y Comunitaria por la Universidad Federal del Estado de Río de Janeiro (UNIRIO), Especialista en Docencia Superior por la Universidad Unigranrio, Doctor Honoris Causa por la Facultad Brasileña e Internacional de Formación en Capellanía, y Maestrando en Enseñanza, Ciencias y Salud por la Universidad Unigranrio.
Estudiante de Medicina en la Universidad AFYA Unigranrio.
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