A SINFONIA DA ALDEIA: A MÚSICA ERUDITA COMO PONTE ANCESTRAL NA ORQUESTRA INDÍGENA DE CAMPO GRANDE-MS
Resumo
Este artigo analisa a Orquestra Indígena de Campo Grande-MS como um instrumento de resistência e intercâmbio cultural, integrando a música clássica aos conhecimentos ancestrais. Formada por jovens das Aldeias Urbanas Darcy Ribeiro e Marçal de Souza, situadas no Jardim Noroeste, localizadas no bairro Tiradentes, que convertem a música de concerto em uma "ponte" sonora, destacando a identidade indígena e fomentando a interculturalidade. A pesquisa tem como objetivo examinar de que maneira a Orquestra Indígena de MS emprega a música erudita como meio para promover a valorização da ancestralidade indígena e o diálogo intercultural. O estudo qualitativo com enfoque etnomusicológico concentrou-se na participação do grupo de jovens indígenas destas Aldeias, enfatizando a combinação de elementos da música clássica com práticas e conhecimentos tradicionais. A orquestra cria uma nova maneira de se apresentar, em que jovens indígenas incorporam a memória coletiva e o sagrado ao ambiente da música de concerto, funcionando como um meio de socialização e resistência. A ação se estabelece como uma ponte ancestral, na qual a orquestra, única do tipo no Brasil, fomenta a democratização da música clássica e o reforço da identidade indígena, possibilitando o encontro entre a tradição oral e a estrutura musical ocidental.
Biografia do Autor
Graduada em arquitetura e urbanismo pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal UNIDERP, Especialista em Arquitetura Hospitalar pela UNICID, Mestra e Desenvolvimento Local pela UCDB e Doutoranda em Desenvolvimento Local pela (UCDB), Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil.
Graduada em Direito pela UCDB e Artes Visuais pela UFMS, Mestra em Desenvolvimento Local pela Universidade Católica Dom Bosco Doutoranda em Desenvolvimento Local pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil.
Graduada em Direito pela UCDB. Mestra em Direito Humanos pela Universidade federal de Mato Grosso do Sul UFMS Promotora de Justiça de MS. Doutoranda em Desenvolvimento Local pela UCDB), Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil.
Graduado em Ciências Econômicas pela UFMS e mestrado em Agronegócios pela UFMS Doutorando em Desenvolvimento Local Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil. Graduado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e mestrado em Agronegócios pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) Doutorando em Desenvolvimento Local Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil.
Graduada em Terapia Ocupacional pela UCDB Licenciada em Música Metropolitana, de Santos, Membro do Grupo de Pesquisa: Economia criativa, aprendizagem e a solidariedade ativa na dinâmica territorial. Mestra em Desenvolvimento local pela UCDB Doutoranda em Desenvolvimento Local (UCDB), Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil.
Graduado em Filosofia pela Universidade Católica Dom Bosco, Pós-Graduado em Língua Brasileira Sinais -Libras pela Faculdade de Educação São Luís. Mestre em desenvolvimento Local Universidade Católica Dom Bosco UCDB Doutorando em Desenvolvimento Local Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil.
Graduada em Direito, Licenciada em Ciências Sociais e História. Procuradora de Justiça do Ministério Público de Mato Grosso do Sul, Especialista em Psicanálise e Análise do Contemporâneo pela PUC/RS. Especialista em Psicopatologia e Saúde Mental pela Unesc. Especialista em Inteligência de Estado e Inteligência de Segurança Pública com Direitos Humanos pela Fundação Escola do MPMG. Doutoranda em Desenvolvimento Local Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil.
Referências
ABREU, M.; CORDIOLLI, M. (Orgs.). Projeto de lei do Plano Nacional de Educação (PNE – 2011/2020). Brasília, Câmara dos Deputados/Comissão de Educação e Cultura, 2011. 107p.
AGRAER Agência de Desenvolvimento Agrário e Extensão Rural. Disponível em https://www.agraer.ms.gov.br/com-1163-mil-em-ms-estado-dobrou-populacao-indigenas-em-12-anos/Acesso em 22 de março de 2026
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Diário Oficial (da) República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 5 de outubro de 1988.
CAMPOS, M. B.; SANTOS, R. V.; VILELA, E.; NORONHA, C. A.; SILVA, L. O.; COIMBRA JUNIOR, C. E. A.; BASTOS, J. L.; WELCH, J. R. Indigenous migration patterns in Brazil based on the 2010 national demographic census: analysis and critical reflection. SN social sciences, Cham, v. 1, n. 10, p. 1-21, 2021.
EUGENIO, Carmen Conceição Britez de. A contribuição das políticas públicas culturais para o desenvolvimento local em Campo Grande-MS. 2024. 144 f. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) – Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande, 2024.
IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo 2020: Agência IBGE Notícias, Rio de Janeiro, RJ, 10 de agosto de 2012b. Disponível em <http://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013> acesso em 24 de setembro de 2023.
IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Os indígenas no Censo Demográfico 2010: primeiras considerações com base no quesito cor ou raça. Rio de Janeiro: IBGE, 2012a. 32p.
FERREIRA, E. V.; SILVA, I. B. A Educação Escolar Indígena: Avanços e Perspectivas. Revista Eletrônica S@aber, Londrina, v. 20, p. 1-12, 2013. Disponível em: <https://www.inesul.edu.br/revista/arquivos/arq-idvol_24_1364870809.pdf> acesso em acesso em 23 mar 2026.
Fundação Nacional de Artes FUNARTE https://www.gov.br/funarte/pt-br/acesso-a-informacao-lai/receitas-e-despesas/relatorios-anos anteriores/2007/relatgestfunarte2007_compressed.pdf
ONU. Organização das Nações Unidas. Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas Nações. Rio de Janeiro: Centro de Informação das Nações Unidas, 2008. 22p.
Perfil Socio econômico de Campo Grande/MS 2020
https://cdn.campogrande.ms.gov.br/portal/prod/uploads/sites/18/2020/10/PERFIL-COMPLETO-PDF.pdf
SANTOS, R.V., GUIMARÃES, B.N., CAMPOS, M.B., and AZEVEDO, M.M.A., comps. Entre Demografia e Antropologia: povos indígenas no Brasil [online]. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2019, 264 p. Saúde dos povos Indígenas collection. ISBN: 978-65-5708-013-9.
SILVA, Carlos Cardoso. A didática na perspectiva fenomenológica. 2009. 275f. Tese (Doutorado em Educação) — Universidade Federal de Goiás, Goiânia.
Fundação Ueze Zahran. Orquestra Indígena de Campo Grande. 2020. Disponível em <https://fundacaozahran.org.br/index.php/orquestra-infantil-indigena-de-campo-grande/ > acesso em 24 de setembro de 2025.
Licença
Copyright (c) 2026 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.