SIMULADORES CIRÚRGICOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE O USO DE REALIDADE VIRTUAL E HÁPTICA
Resumo
O aprendizado cirúrgico enfrenta altos custos e riscos, tornando a simulação indispensável. Contudo, plataformas virtuais tradicionais carecem de percepção tátil, o que dificulta o controle de força do aprendiz e eleva o risco de lesões iatrogênicas. Objetivo: Avaliar criticamente as evidências científicas de alto rigor metodológico sobre a eficácia e as limitações dos simuladores de Realidade Virtual (RV) com feedback háptico no treinamento operatório. Metodologia: Realizou-se uma revisão integrativa estruturada com buscas nas bases de dados PubMed, Scopus e Cochrane. A amostra final consolidou-se em sete estudos (dois ensaios clínicos randomizados e cinco revisões sistemáticas) publicados entre 2022 e 2026, voltados estritamente para a educação cirúrgica médica. Resultados: A integração de feedback háptico demonstrou benefícios consistentes na precisão micromotora e perfuração óssea, reduzindo falhas técnicas como a folga de mergulho. Em contrapartida, em cirurgias abertas de grande tração, braços robóticos fixos impõem restrições ergonômicas. Adicionalmente, a heterogeneidade e o excesso de estímulos virtuais elevam a carga cognitiva, o que pode impactar o desempenho do residente. Apesar dos altos custos, há custo-efetividade favorável em longo prazo pela mitigação de erros operatórios. Conclusão: A simulação háptica atua como um recurso promissor e transicional. Contudo, não substitui métodos tradicionais baseados em cadáveres em procedimentos abertos de grande porte. O currículo cirúrgico híbrido desponta como o modelo adequado para o desenvolvimento de proficiência técnica.
Biografia do Autor
Mestrando no Programa de Cirurgia e Pesquisa Experimental pela UEPA. Graduado em Administração pela AIEC.
Doutor em Psicologia e mestre em Engenharia Elétrica pela UFPA. Graduado em Tecnologia e Processamento de Dados pela UNAMA, com especializações em Redes de Computadores e Docência do Ensino Superior. Pesquisas em tecnologia e saúde com foco em realidade virtual, sistemas de informação e inteligência artificial. Professor da UEPA, lidera grupos de pesquisa em fenomenologia, saúde e tecnologia.
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