SUFRIMIENTO PSÍQUICO DE LOS ESTUDIANTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR - UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i5.1460Palabras clave:
salud mental, enseñanza superior, sufrimiento psíquico, estudiantesResumen
El presente estudio tuvo como objetivo analizar los datos sobre el sufrimiento psíquico de los estudiantes en las instituciones de educación superior a través de una revisión sistemática de la literatura en el período 2016 a 2020 en lilas y bases de datos científicas scielo. Los resultados mostraron que el sufrimiento psicológico de la población estudiada está relacionado con aspectos sociales, de salud mental, académicos y psicológicos de la personalidad. La identificación y el seguimiento de estos factores conducen a debates sobre la salud mental de los estudiantes de educación superior y su relación con el desencadenamiento del sufrimiento psíquico, y estimulan acciones de intervención fortaleciendo la perspectiva psicosocial del sujeto.
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