O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA E AS JUVENTUDES: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS JOVENS ESTUDANTES
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v7i2.7277Palavras-chave:
Saúde na Escola. Juventudes. Políticas Públicas. Cartografia Social.Resumo
Esta pesquisa objetiva compreender a percepção dos jovens estudantes de uma escola localizada no município de Tianguá-CE sobre as ações do Programa Saúde na Escola (PSE). A metodologia adotada é qualitativa, utiliza a cartografia social como abordagem de pesquisa e envolve estudantes do 9º ano, participantes das ações do PSE no ano de 2022. Inicialmente, uma entrevista estruturada traçou o perfil dos participantes, seguida por uma oficina de elaboração de mapas cognitivos. Foi empregada a análise temática de conteúdo com centralidade na saúde mental e acerca das memórias dos estudantes. O estudo evidenciou a necessidade de compreender como as ações do PSE são percebidas pelos jovens, diante da escassez de análises que evidenciam as perspectivas destes sujeitos, considerando a importância do programa na promoção da saúde escolar. Alinhada com marcos internacionais de direitos humanos, a pesquisa contribuiu para a melhoria das políticas públicas de saúde e educação destinadas aos jovens.
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