EL PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR Y LA JUVENTUD: UN ESTUDIO SOBRE LA PERCEPCIÓN DE LOS JÓVENES ESTUDIANTES
DOI:
https://doi.org/10.47820/recima21.v7i2.7277Palabras clave:
Salud Escolar. Juventud. Políticas Públicas. Cartografía Social.Resumen
Esta investigación tiene como objetivo comprender la percepción de los jóvenes estudiantes de una escuela ubicada en el municipio de Tianguá-CE sobre las acciones del Programa de Salud Escolar (PSE). La metodología adoptada es cualitativa, utilizando la cartografía social como enfoque de investigación, involucrando a la clase B del 9º grado, con un total de 38 estudiantes, participantes en las acciones del PSE en 2022. Inicialmente, una entrevista estructurada describió el perfil de los participantes, seguida de un taller sobre la creación de mapas cognitivos, y el análisis de datos se realizó mediante la técnica de análisis de contenido. La relevancia del estudio radica en la necesidad de comprender cómo las acciones del PSE son percibidas por los jóvenes, dada la escasez de análisis que destaquen las perspectivas de estos sujetos, considerando la importancia de este programa en la promoción de la salud escolar. Alineada con los marcos internacionales de derechos humanos, la investigación busca contribuir a la mejora de las políticas públicas de salud y educación dirigidas a los jóvenes.
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