CINEMA SOB O OLHAR DE ESTUDANTES NEGROS/AS PARA LEITURA DA LEI 10.639/03:FILMOGRAFIA AFROCENTRADA E AFRORREFERENCIADA NA PERSPECTIVA DA AFRO-GENÉTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Resumo

Em tempos atuais, o mundo escolar configura-se como emergência nos presentes modelos escolares, com práticas pedagógicas descolonizadoras de saberes, a partir da perspectiva afrocentrada em Ciências e Biologia. Sendo assim, objetivou-se, nesta pesquisa, verificar a eficácia de filmografias negras nas aulas de Genética no ensino fundamental e médio para o combate ao racismo racial, simbólico, científico e recreativo sofrido por estudantes negros/as na escola. Justifica-se pelos dados da pesquisa de Braga (2025), que desvelou que 44% dos negros sofreram racismo na escola. O problema de pesquisa é: de que forma práticas pedagógicas nas aulas de Genética no ensino fundamental e médio corroboram o combate ao racismo estrutural vivenciado pelos estudantes negros/as nas escolas? Recorreu-se à pesquisa dentro da abordagem qualitativa e aos objetivos da pesquisa exploratória, engendrada nos procedimentos da pesquisa-ação, realizada com 58 estudantes negros/as de uma escola pública estadual do Espírito Santo. Os dados empíricos coletados foram obtidos a partir da entrevista semiestruturada. Na análise dos dados, recorreu-se à análise textual discursiva em associação com a análise de conteúdo. Verificou-se que os estudantes negros afirmaram que gostaram e se sentiram representados nas aulas de Genética a partir da Lei 10.639/03 em interseccionalidade com as três filmografias negras. Pudemos trazer evidências na conclusão acerca da potencialidade de filmografias negras no enfrentamento do racismo estrutural na escola e nos conteúdos de ensino de Genética.

 

 

Biografia do Autor

Carlos Luis Pereira, Universidade Federal de Rondonópolis UFR

 Licenciado em Educação Física, Pedagogia, Ciências Biológicas e   Matemática. Especialista em Psicologia da Educação e da Aprendizagem. Mestre, Doutor e Pós-Doutor em Ensino de Ciências e Matemática. Professor Efetivo no Colegiado do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.

 

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Como Citar

Pereira, C. L. (2026). CINEMA SOB O OLHAR DE ESTUDANTES NEGROS/AS PARA LEITURA DA LEI 10.639/03:FILMOGRAFIA AFROCENTRADA E AFRORREFERENCIADA NA PERSPECTIVA DA AFRO-GENÉTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 7(6), e767877. https://doi.org/10.47820/recima21.v7i6.7877